教學實踐研究計畫 同儕業師與場域實踐 花博圓山市集場域實踐

鼓勵學生走入場域 #體驗實務，在花博圓山 #glasshouse 設立 #創意彩繪 攤位，實踐所學換取所得，讓學生們面對自己的專業與未來。4月1日與2日的活動，歡迎朋友們蒞臨指教。#教學實踐研究 #場域實踐 #彩繪 感謝同儕學長與學姊業師的支持與指導。

在教學過程中是否有激發較高學習動機的現象。規劃「同儕教學技術講座」、「業師夥伴場域實踐」、「成果挑戰學習反思」三個學習階段，從強化動機到「鷹架作用」，協助學生發展介於個人目前所能達到的能力。在花博市集營業ing的過程，學生們發現需要自我宣傳、需要招攬顧客、需要......這些都是在課堂裡沒有想過的，從如何設計與印出宣傳單，到順利招攬顧客並完成專業服務，這些“逐漸攀爬向上”的學習過程，都成為非常有意義的體驗學習。