教育部 #教學實踐研究 112年計畫成果發表，感謝臺北科技大學的服務人員。大學敞開校門迎接樂齡新生，建構 #青銀共學 場域有助於緩解招生壓力，提升學習動機與效益，培育中高齡再就業及相關產業發展人力資源。
建議應該在學校通識課程內開設青銀共學課程，除了可以讓越來越多的銀髮族能繼續健康的參與學習活動，並在相處、共學、合作、共創過程之中促進代間融合，並在高齡社會潮流之中，養成樂於服務接觸，了解身心靈需求的專業知識與態度，培育新一代的銀髮產業相關人才資源，讓臺灣社會成為一個對銀髮族友善的全齡環境。研究發現共學並不應該只是在相同課室內上課，除了強調平等的學習者身分，應該透由引導展現雙方長處，並在學習過程中強調合作學習策略，在技術實作過程中建立互信互賴心態，並規劃專題式的課外社會實踐，讓兩者共同經歷挑戰，建立深厚的代間了解與情誼。讓青銀共學成為兩顆彼此驅動向前的齒輪，生生不息。
