不斷的磨練，檢視妳真實學習成效的不是膚淺的打一個分數，而是完成一個絕美整體造型來征服全場觀眾。卓越的學習，在於我們用成就的高度取代了分數的高低。英國頂尖藝術設計學校--不管是皇家或聖馬丁，最喜歡他們學習系統積極挑戰學生你能做什麼，而不只是你會做什麼！因此，我們總是羨慕那些精彩勇於打破創造界線的異類。反思台灣的技職教於還是太專注在你會做什麼的層次，所以用分數來評斷你會還是不會！
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| 教育未來式--我會，我更可以此成就自我 |
為什麼要接受美容展的邀請，好好待在課堂裡上課學習不好嗎？這些也許是很多人的疑問，就如同前面說明的，工業革命後把教育也轉變為一種極有效率的生產線，在技職教育部分則取代了工藝時代的師徒制，可以用最短時間學會技術並站上生產線，但在後工業化時代甚至是人工智慧機械的挑戰，正確的會做某件工作已經變得是價值遞減中，在可見的未來智慧機械可以把每個現在課堂教的技能技術本身做到最好，保證每次都是100分。我認為，屬於未來的人才必須從會跟不會的課堂跳出來，建立一個以挑戰技術層次為基礎的成長平台，最簡單的例子就是吳寶春師傅的故事，如果從學校課堂打分數角度來說寶春師傅早就會做麵包，畢業後可以安穩當一個平凡烘焙坊老闆。是的，會做麵包了！但相信寶春師傅問自己的絕對不只是這樣，而是究竟能做出甚麼樣的麵包！正因懂得以扎實技術為基礎來挑戰自己夢想，才有後來的不屈不撓奪得國際大賽冠軍的傳奇。
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| 學生設計師直接於舞台上展現精湛技術 |
傳統學會了髮片髮藝、彩妝美容、整體造型，可能打個分數就結束了。但華夏妝應系想要的更多，學生設計師們到底能用這些技術成就些什麼？說穿了就是要像寶春師傅一樣不滿足的挑戰自己。有些學生會說很累，但感覺有學到不一樣的東西。
“成長就是挑戰困難之後累積的新高度”
成長不會自己發生，成長是不斷用心積極累積出來的正向變化。我可以一個人獨力完成一個精彩的整體造型模特兒、我用心練習台步參加走秀讓更多人看見我的才華、我可以擔任舞台上的技術示範秀並完全能夠hold住全場。這些都是華夏妝應系期望達到的我能夠做到，而不只會我會做而已。努力不懈準備這次大秀的學生們，妳 / 你們是最棒的。感謝聯合報長官貴賓蒞臨指導。
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| 以創意包頭結合藝術彩繪化妝來展現靈動的設計 |
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| 強調誇張裝飾型態的髮型藝術搭配清亮透淨的化妝創造夢幻感 |
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| 複雜繁複與多變化的髮型、配飾、服裝，閃耀出華麗光芒 |
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| 在這裡，學習重點在於我突破自己做到了這一切 |
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| 感謝聯合報長官蒞臨指導 |
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