MakerFaireTaipei2022 參與展覽

教育部 #教學實踐研究計劃 帶領學生來到 #MakerFaireTaipei2022 活動，讓大家體驗 #自造者 的樂趣，小小的串珠是 #美感 #設計 也是 #耐心 的挑戰 

感謝 #東京 #tokyo 來的朋友給予肯定與支持

歡迎來到 2022 #MakerFaireTaipei #自造者 派對。繼續展現教育部 #教學實踐研究計畫 讓學生們 #走出教室，在 #社會場域 多元體驗，用 #開放學習 磨練技職戰力