華夏科大 合作學習挑戰競賽 屏東菁英盃交流滿載而歸

 化妝品應用系學生們前往屏東參加第十四屆台灣菁英盃美容美髮技藝競賽，在南台灣與業界及各校選手技藝交流，除了學有所得更要學有所用，學生從教室方寸內的分數評比到自信參加全國公開競賽，面對外界選手的注視與比較，用實力創造自己的舞台。

 

技藝學習應該打破傳統高牆之內的自好心態，勇於走出教室以外的學習空間，向社會與產業汲取專業智慧，時刻充實並反饋形成產學共好正向循環，避免教師與教室的教育學習成為一攤不流動的水。第十四屆全國賽 台灣菁英盃美容美髮技藝競賽已於109年12月12日在屏東市國民運動中心圓滿落幕，石美芳老師合作學習團隊共獲得4金、3銀、3銅，以及5項佳作成績，並額外評選出5項市長獎榮譽。

強化技藝職能學習的方法有很多，杜威之經驗哲學強調「有事可做」（something to do）更要「有事可學」 （something to learn），主張讓學生在經驗的學習情境裡「由做中學」（learning by doing），透過學生主動的反省思考（reflective thinking）來領會事務之間的關連， 學習因而「水到渠成」。做中學是一直被眾多研究者稱道的方法，美容美髮是一種流行感極為重要的專業技能，年代因社會、文化、技術、藝術等風潮演變，形成不同的外表形塑思維，因此除了去做之外，更因強調做什麼的溯本思維。讓老師隨時代精進，隨流行轉變，隨著外在環境的改變而成為引導人才的先行者。

競賽雖然不是正式的課堂課程，但透由各地技術觀摩與設計交流，往往更能刺激學生回到課堂之後「有事可學」 （something to learn），期望看到更多教育先學先進共同擘劃更為開放的課程規劃思維，讓台灣技職教育更為精進。

華夏石美芳師徒制 金滿貫奧林匹克美容美髮大賽

華夏科技大學化妝品應用系在12月1日舉辦的第20屆中華奧林匹克美容美髮美甲競賽席捲全場，實力囊獲8面分組金牌、5面銀牌、2面銅牌。奧林匹克美容美髮美甲競賽由APHAC TAIWAN亞太區台灣分會舉辦，吸引全台灣各大專院校美容美髮相關科系學生參加競賽，是台灣最盛大的美容美髮競賽之一。

華夏科大妝應系選手由石美芳老師指導，應用創新師徒制學習模式，建立工作室空間讓學習不止於課堂課程，藉由以學習者為核心的實務技術指導，強化學習成效。從良師的寶貴經驗和研究深化知識與技能，發展學生潛能，提升學習興趣，進而投入此職業；華夏妝應系透過師徒制，建立學生和老師課堂與工作室密切的互動，學生可主動的將見習的經驗轉化，建立自己的創新思想與設計技能結構。

 

韓國2020 World Beauty Festival 國際競賽 合作學習不寂寞

由一個計劃型的創作課題來進行作為學習的自我總整技術與知識，過程中運用合作學習的概念，組織學生進行共學與互學，建立同儕共好的橫向聯繫，強化學習活動的效益。參與韓國線上競賽用以交流與觀摩，促進學習動機發展，同時讓學生在課外透由參加競賽，活用課堂課程所學，形成技術深化與應用化的學習手段。同時作品須錄影、拍照上傳到韓國網站進行公開評分，學生會有“不能丟臉”的壓力，因此會以盡力完成的心態來專注在作品製作，進一步強化學習效益。

對於學生們在課外熬夜辛苦完成作品，石美芳老師給予高度讚許，透過鼓勵參與競賽，組織學生合作學習團隊讓學生共聚彼此增益學習熱度，老師不應像是"直升機"盤旋在學生上空，而是給學生機會自主，承擔自己部份的學習責任，強調“有事做”與“做中學”的實務拓展。合作學習挑戰競賽在執行過程中也有許多待檢討的問題，例如學生彼此大量互動帶入的溝通問題，以及團體內成員的教與學不平均等，但期望積極打破技職教育“故步自封”與“閉門造車”的學習來提升教學，達到培育產業優質人才的目標。

韓國2020 World Beauty Festival 國際競賽 華夏金讚

由韓國美容健康總聯合會、世界組織美容會、 IEDA 協會共同舉辦的2020 World Beauty Festival 國際競賽於11月20日完成頒獎活動。因受疫情影響，華夏科大與其他台灣參賽團隊一樣在線上等待獎次揭曉。參與韓國線上競賽用以交流與觀摩，促進學習動機發展，同時讓學生在課外透由參加競賽，活用課堂課程所學，形成技術深化與應用化的學習手段。同時作品須錄影、拍照上傳到韓國網站進行公開評分，學生會有“不能丟臉”的壓力，因此會以盡力完成的心態來專注在作品製作，進一步強化學習效益。

本次競賽共獲得6金2銀1銅成績。對於學生們在課外熬夜辛苦完成作品，石美芳老師給予高度讚許，透過鼓勵參與競賽，組織學生合作學習團隊讓學生承擔自己的學習責任，強調“有事做”與“做中學”的實務拓展，若缺乏一個專題的目標，很難激起學生的熱情，也就失去了師徒制的意義。韓國的比賽是一種專題式目標也是對認真的學生一種真實現象的鼓勵。

聯合報：華夏科大妝應系師徒制 以競賽砥礪學習成績耀眼

華夏科技大學-化妝品應用系石美芳老師帶領的團隊於6月20日技藝達人暨OMC國手選拔競賽，在全國大專校院精銳盡出強敵環伺之下，在包含時尚新娘化妝國際組等5個組別奪得冠軍，以及1銀2銅等各項優秀成績，教學卓越成果令人驚艷。感謝聯合報支持報導。

競賽由OMC世界美髮美容協會台灣總會在基隆市體育館舉行，是每年全台最大型最具分量的美容美髮競賽之一，成績背後是華夏科大推動創新教學的成果，藉由深耕計畫：師徒扎根 光榮再現的創新教學模式，搭配競賽造型設計課程學習之外的師徒及同儕共伴合作學習制度，深化學習態度及技術職能傳承，在2020年全球美妝界盛典的法國OMC世界盃競賽前哨戰，順利取得亮眼成果。新的技職學習型態應該以學習者為核心，更注重學生的學習成效，並將測驗變成學習的一部分，參與競賽是很好的檢驗方式，石美芳強調。這次比賽最特別的是今年9月才將正式入學的郭軒愷同學，原本是知名的治平高中-時尚造型科技優畢業生，在確定來華夏就讀加入團隊邁向國際舞台之後，在別人準備度過快樂暑假同時，已經來到華夏競賽專業教室積極練習準備參加比賽，在競爭激烈的時尚新娘化妝國際組榮獲金牌，絕美的模特兒彩妝造型具有超職業的水準。誰說現在年輕人是草莓？只要站在引導者角色，協助他們把夢想加上翅膀，拚勁絕對不輸任何人，石老師笑說。

在創新的師徒制學習中，老師不僅依學生狀況及需求調整教學方向，並會跟隨過程共同成長，石老師更因此獲得教育部頒發第15屆技職光教師組殊榮，在師徒制及合作學習的創新教學模式發展下，華夏妝應系已經出現過2位學生及1位老師獲頒技職教育最高榮譽的技職之光，並於2018年法國OMC世界盃勇奪夢幻髮型金牌，獲得蔡英文總統越洋賀電褒獎，華夏科大教學卓越成績成為北台灣最知名的彩妝造型人才培育搖籃。

傳統的技職教育，以老師為核心模式之下，學生只能被動守著老師會的部分專業按固定進度學習，導致常被詬病的脫節與僵化問題。用競賽砥礪學習則強化學生參加不同組別的自主學習方向，師徒角色按學生不同期望及程度引導教學互動發展，團隊同儕更成為相互合作學習的教中學模式，承擔起一部分的學習責任，最終由外部評審更客觀的檢視自己學習成效，成績也可以做為未來求職的能力證明。在競賽同時，會場更可以觀摩全台灣乃至全世界的頂尖技術與創意，成為人才成長茁壯的養分，以及教師回饋到後續課堂教學的教材教案。在羨慕韓國成為文化輸出大國同時，我們老師更應該要在扎實技術基礎上，用創新創意引導學生獲得最大的學習成效，培育出具有新世代競爭力的人才，石老師強調。

2020法國巴黎世界盃競賽金牌研習營 華夏科大美力展開

由華夏科技大學辦理--教育部109年補助技專校院推動學生參加國際性技藝能競賽計畫「2020法國巴黎OMC世界盃競賽金牌研習營」於15日上午正式展開。特別邀請THBA台灣美髮美容界協會孫蕙芬理事長蒞臨，石美芳老師代表華夏雙方互頒感謝狀，以期為台灣流行美業發展貢獻心力。

課程第一天由王彥智執行長授課，目前擔任協會歷屆國際競賽、台灣技術研習課程總指導，聚焦時尚類新娘髮型、時尚類菁英晚宴髮型(GALA)、前衛剪髮等三個領域，提升現場學院技術實務能力，並積極提升對國際競賽規則理解與技術掌握，協助教師透由研習轉化為教學教案，強化產業人才培育發展。

技術型教師的研究與創新是透過雙手來完成，過程中兼具理性的技術基礎與感謝的設計思考融合，呈現出技術及型態創新進步，不斷磨練來強化自身教學能量，達到授之以新、授之以用的技術教學目的。感謝各位學員的熱烈參與，台灣的創新能量除了在高科技之外，更應該在美感生活文化，藉由多元自由融合的開放環境，打造出足以風靡世界的美業文化。

華夏科技大學在陳錫圭校長帶領與石美芳老師主持深耕計畫、教學實踐計畫，以及教育部、文化部、勞動部多項技術實務研習等積極發展之下，朝向北台灣流行生活美學領域重點教育學習基地發展，打造集合美容、美髮、流行設計、影視造型等專業領域的技術實務研習中心，配合大台北豐富的影視產業資源，媒合影視梳化實習、業師協同教學、專題講座等方式，強化產學合用精神，期待各位貴賓的蒞臨指教。

109學年度 教學實踐研究計畫 石美芳老師獲肯定

教育部 109學年度 教學實踐研究計畫 公佈，很榮幸再次獲得教育部各位評委肯定，於 技術實作專案發展教學卓越探索研究。

教學力的實踐，除了老師的付出，更重要的是學生學習的深化，以及素養的形成。畢業後面對多元的現實問題挑戰，能夠以具有厚度的知識與技術涵養，不斷自我調整重新產生協作連結，方能無懼於時代的更迭。身為美容美髮專業技術教師，近5年來一直戮力在提升學生學習成效而努力，主要聚焦三個方向：競賽導向專題式學習、產學合作開放式學習、實務精進工作坊。

學習成果不會憑空出現，教師的投入以及方法的改善，有助於激發學生學習動力，本次提出的「合作學習挑戰競賽」就是在這樣的脈絡之下成型，也期望能砥礪更多學子勇於挑戰夢想。

公布網址：

新消息；https://tpr.moe.edu.tw/news

通過名單：https://tpr.moe.edu.tw/newsDetail/4b1141f27303322801730361322400dc

石美芳老師獲選 2020臺灣美業百佳講師

2020臺灣美業百佳講師--石美芳

感謝專業美容雜誌社舉辦評選2020臺灣美業百佳講師活動，美芳老師很榮幸與許多優秀的先學先進一同入選。期望共同為台灣的美業發展貢獻一份心力。

從2019年底獲得教育部技職光表揚，到2020年獲得美業百佳講師，希望能積極為台灣培育出更多美的人才，讓世界看見台灣由內而外的美感精神。

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石美芳 彩妝課程

華夏科技大學 化妝品應用系

石美芳 彩妝課程

主題：華之夢風格彩繪化妝

我的藝色彩妝設計。讓色彩悠遊是美感態度，隨著行雲流水，來一場華妝之夢冒險。流動的筆觸是夢想的氣球，飄向安逸的四方，如魚兒彩色尾巴的浪漫。

石美芳彩妝設計課程

華夏科大創新學習 妝應系技藝達人OMC競賽成績耀眼

感謝媒體2020/06/23報導：

為提升國內美髮美容彩妝專業人才技術能力及競爭力，並選拔國內優秀人才代表參賽2020 OMC 法國巴黎世界盃競賽，由基隆市政府、THBA台灣美髮美容世界協會、OMC TAIWAN總會攜手主辦之2020技藝達人市長盃暨OMC世界盃國手選拔賽，6月20日於基隆市立體育館舉辦，吸引全台近千名設計師與相關科系學生共襄盛舉。

華夏科技大學化妝品應用系在石美芳老師指導下，在時尚新娘化妝、創意紙圖設計、彩繪面具、男士平頭等競賽組別獲得冠軍以及1銀2銅等優秀成績，教學成果令人驚艷。

在其中一位選手身分很特別，知名治平高中技優畢業生郭同學錄取華夏後，本來要等9月才開學，在老師的鼓勵下也提早加入團隊接受磨練，獲得時尚新娘化妝金牌。原本有許多學校開出優厚獎學金條件招攬入學，但郭同學了解自己的未來在國際舞台，因此主動選擇華夏妝應系並加入石美芳老師的團隊。

計畫主持人石美芳強調，在創新的師徒制學習中，老師不僅依學生狀況及需求調整教學方向，並會跟隨過程共同成長。石老師更因此獲得教育部頒發第15屆技職之光教師組殊榮，在師徒制及合作學習的創新教學模式發展下，華夏妝應系已經訓練2位學生及1位老師獲頒技職教育最高榮譽的技職之光，並於2018年法國OMC世界盃勇奪夢幻髮型金牌，獲得蔡英文總統越洋賀電，華夏科大教學卓越成績成為北台灣知名的彩妝造型及包頭髮片設計人才培育搖籃，近期更積極與台北豐富的影視產業合作推薦學生前往實習。

鼓勵學生參與競賽，除了作為技術熟練程度的測驗，過程中更是跨專業整合及個人耐心信心的巨大考驗，在競賽同時，會場更可以觀摩全台灣乃至全世界的頂尖技術與創意，成為優秀人才成長茁壯的養分，以及教師回饋到後續課堂教學的教材教案。

以上報導採自中時電子報

2020法國巴黎 O M C 世界盃競賽金牌研習營 公告

2020法國巴黎OMC世界盃競賽金牌研習營

指導單位    ：教育部
主辦單位    ：華夏科技大學
計畫主持人：石美芳

辦理全國性之競賽研習活動，建立以「2020法國巴黎OMC世界盃競賽」為目標的專題導向學習(Project Based Learning, PBL)計畫，並預計培訓及補助適合參與該競賽之國手，題為「2020法國巴黎OMC世界盃競賽金牌研習營暨選送國手參與競賽計畫」。透由世界頂尖流行潮流設計競賽，跨專業整合美容、美髮、服裝等設計領域學習，增進在國際一流技藝能賽事奪得前三名獎牌之機會，並推動提升學生參與國際競賽能量，在國際舞台上展現台灣技職教育的優質發展。

報名資訊已發函各校，敬請運用網路報名，以利統整資料。

美容美髮呈現的是一個國家與文化的自信，進而蔚然成風，塑造時代的視覺形象。台灣從早期的學日本到現在像韓國，很可惜沒有完整發展出屬於這塊土地的視覺身體形象美學，但慶幸有許多非常有才華的流行設計師，為國人創造出流行記憶。彩妝方面如鄭建國(Roger)老師、Kevin老師，髮型如小曼老師廣為國人熟悉，也成為少數能走向國際為台灣展現流行自信的代表。

根據聯合報報導：韓國國際廣播電台指出據調查，借助於電影《寄生上流》和防彈少年團（BTS）的火爆人氣，去年韓流文化出口大幅增加。據韓國國際文化交流振興院(KOFICE)發布的「2019年韓流經濟波及效果和研究」報告分析顯示，去年韓流文化出口額為123.19億美元（約合3,700億台幣），同比增長22.4% 。去年，韓流文化內容商品出口額為63.8400億美元，同比增長19.2%，消費材料和旅遊出口額為59.3500億美元，同比增長26.1% (張佑生，2020)。台灣土地面積雖小，但卻具有改變世界的能量，除了半導體科技研發之外，更應該從軟性文化創意產業出發，凸顯台灣多元文化、民主自由、創意豐沛的特點。創新除了在科技部，更應該在勞動部、教育部與文化部。

大台北地區優質教學卓越科技大學 升學進修首選

春華之美 - 石美芳彩繪化妝 課堂作品分享

華夏科技大學 化妝品應用系

石美芳 彩妝課程

主題：花藝術風格彩繪化妝

開學了。三月春華之美。  櫻花、杜鵑浪漫了台北，行在山中，漫在花中，醉在繽紛的色彩，用彩妝來寫美麗的故事。美是快樂的、賞心悅目的，更是寵愛自己的，分享給華夏科大妝應系 上彩妝設計課的同學們。

石美芳 原創彩妝設計 春之華

在大學課堂就可以學到最專業的彩妝技巧

石美芳老師獲得 2019 第十五屆技職之光 競賽卓越 教師組，107年教學實踐計畫深入影視彩妝梳化。目前已經申請到 教育部 2020年法國巴黎OMC世界盃的 學生選手旅費補助，以及三位同學完成進入影視圈劇組實習梳化工作，曾擔任《俗女養成記》，《國際橋牌社》等劇梳化助理，未來就業不用愁。我們補助國際競賽，輔導學生進影劇圈，絕對不是用騙的、招生吹噓的！如果你有實力，夢想站上國際舞台，歡迎您來找老師入學！
聯繫請Email： meifang@go.hwh.edu.tw

第15屆技職之光 華夏科大追求教學與學習雙卓越

感協華夏科技大學陳錫圭校長不吝給予支持，運用寶貴的教育部深耕計畫經費，大力支持老師與同學共同追求技能實務教學與學習雙卓越！ 同學們...來追夢吧！老師能給你們最扎實的技術，美感的涵養，不斷的競賽磨練，以及在國際舞台為台灣發光的機會。

感謝華夏科技大學勇於追求實務教學與學習發展雙卓越

許多學校只願追求天邊雲彩，投入大量經費在能產出SCI數量的研究之上，吝於增進學生職場發展實務技術的扎實精耕，美其名是創新研究能力、研究能力的培育，但很想請問班上有多少同學畢業後同樣投入高等研究的職場工作呢？？夢想成為研究人員很好，但就台灣整體產業現實面來說，成就一位設計師是更實際的產業人才培育方向。據我所知，演藝圈的梳妝大師都求才若渴，很希望找到優秀的助理設計師來接班，但許多優秀大學化妝品科系的學生大多跟隨老師以化妝品研究為導向，手中握有許多根底最優質的學生(許多選手、國手、金手指都過去了，這完全沒辦法)，但卻走上產業實務發展的不同道路。

最近讓我非常感動的是韓國《寄生上流》的成功，背後最主要的推手是一位女性製作人，她所有的努力就是要讓全世界認識韓國、愛上韓國！她出生韓國首富家庭，畢業於哈佛，但她了解到文化的創意、故事的絮語、視覺的展現等柔性的力量，有時比任何高深的科技與研究更讓人衷心的喜愛上某些人事物。

期待台灣有一天也能認認真真的了解到美的力量。在美妝、髮型、設計、流行文化創意領域，別浪費時間了...來當一位改變世界的設計師吧！

競賽卓越 華夏科大石美芳獲第十五屆技職之光

石美芳榮獲技專校院教師最高榮譽 第十五屆技職之光 競賽卓越獎 非常感謝媒體的報導。

期望技職技師能更受到高等教育的重視。精湛的技術與創新的研究都是國家發展的根本。

 

冰雪風格彩繪化妝 - 石美芳彩繪化妝 課堂作品分享

華夏科技大學 化妝品應用系

石美芳 彩妝課程

主題：冰雪夢幻風格彩繪化妝

設計理念：冰風吹動凌亂的線條，如髮如絲，將困難一起拋到腦後，層層白雪映著藍紫色寒冷卻又不服輸的靈魂，逆行找回自己，只因為霜雪掩藏不住炙熱的心，

石美芳 學校課程示範成果--冷雪

石美芳 學校課程示範成果--冰風

紙圖妝整合彩妝學習